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5月21日，2022全国工程材料与机械制造基础/工程训练学术年会暨“天华•铖联杯”全国第三届金工/工训青年教师微课教学评优会议开幕。会议由教育部机械基础课程教学指导分委员会、工程训练教指委、工程材料与机械制造基础（金工）课程群虚拟教研室共同举办，南京航空航天大学金城学院承办，旨在推动创新创业教育的开展，促进青年教师成长，加强课程与工程实践教学的协同创新。来自全国多所高校的数百名代表在线上参加会议，南京铖联董事长王林在会上作工作交流报告。
会上，王林向专家、教授及参会老师介绍了南京铖联。南京铖联聚焦齿科全流程数字化，提供一站式齿科3D打印数字化解决方案，打造齿科全流程数字化服务平台。2021年，铖联服务了全球200万齿科患者，生产了300台齿科金属3D打印机，在全球建立88个服务网点。
近年来，国家大力推行职业教育改革，建立现代化职业教育体系。事实上，教师队伍是发展职业教育的第一资源，是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量。产教融合能够突破教育与产业之间的藩篱，贯通科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力之间的联系，可以有效集聚各方创新要素，有效提升科技创新的能力和实效。王林也指出，要加强校企合作，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。铖联希望与高校、教师建立横向课题研究，携手共进，共同发展。
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